Ҳама медонанд, ки дар ҳар як мактаб стандартҳои тарбияи ҷисмонӣ аз рӯи синфҳо мавҷуданд. Ин барои чӣ ва чӣ маъно дорад? Албатта, ин на танҳо барои муаллим зарур аст. Барои рушди онҳо зиёда аз як корманди Вазорати маориф ва Вазорати тарбияи ҷисмонӣ ва варзиши Федератсияи Русия кор кардааст. Мактаб бояд бо рушди рӯҳӣ ва ҷисмонии кӯдакон машғул шавад. Ва аз ибтидо, варзишгарони ҷавонро дар рушди минбаъда дастгирӣ кунед, ҳавасманд кунед ва кӯмак расонед.
Тавассути истинод бифаҳмед, ки марди давонтарин дар ҷаҳон кист?
Бо мақсади ба ҳам пайвастани рушди кӯдак бо меъёрҳои муқарраршуда, мизе бо нишондиҳандаҳои натиҷаҳои машқҳои ҷисмонӣ мавҷуд аст. Онҳо аз ҷинс ва синну соли донишҷӯ вобастаанд. Агар шумо ба чаҳорчӯби муқарраршуда мувофиқат накунед, пас ин на сабаби ноумедӣ, балки ҳавасмандии зиёдтар кор кардан аст.
Ва мо дар бораи чӣ гуна омӯхтани тарзи фишорро аз фарш аз сифр дар мақолаи навбатӣ сӯҳбат хоҳем кард.
